АРХИВ ВЕБИНАРОВ ИРЦ

22 ОКТЯБРЯ 2025 Г. ВЫЯВЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ

05C89F08-9F74-475E-9072-C8578D6DE2A8

https://rutube.ru/video/68b6da59c2efa14f571b2106697950a2/

16 МАЯ 2025 Г. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

1FBAD389-7831-4B7A-AD38-806ED4F244B8

https://rutube.ru/video/private/a306f8815f7d281f883d0ea69cb14974/?p=-n_9ftDhuLFx-hj2kijAxw

26 МАРТА 2025 Г. АДАПТАЦИЯ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

EC125747-77A8-4ABD-832B-14EB87C8D4AF

https://rutube.ru/video/670f55fa97c1c793a9260f7dc10bf604/

18 ДЕКАБРЯ 2024 Г. УРОКИ ДОБРОТЫ КАК ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

0B1FD88A-8796-4157-8DEC-FFBB0C8B6E2B

https://rutube.ru/video/36ab1ca27e2c8bad0c1e8abf2b76606a/

23 ОКТЯБРЯ 2024 Г. АДАПТАЦИЯ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

44283DB6-2C63-423A-A766-4D3397837AC4

https://rutube.ru/video/04d8c1b3dc1c12583dcd79ac4c625348/

Материалы вебинара

27 МАРТА 2024 Г. ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

500E1BF5-85A2-4420-8BDC-8C8C91D9FEE3

https://rutube.ru/video/54c3729b0b8368d54fda3f93b592d1d9/

20 ДЕКАБРЯ 2023 Г. ТЕХНОЛОГИИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

F5AAEB42-225C-4318-9E00-5F2E69CE77A0

https://rutube.ru/video/3e2c85dcf53ffbf703ddbe7b45340c44/?r=wd

18 ОКТЯБРЯ 2023 Г. ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ АООП И КРП В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

89DDB2AE-4806-4F2B-B809-B4A71AE90192

https://rutube.ru/video/852cd4bad5ef41d3b8219df7b683c719/?r=wd

17 МАЯ 2023 Г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ (ИНКЛЮЗИВНЫЕ) ПРАКТИКИ С ДОКАЗАННОЙ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ

02997207-F378-46E0-8352-01F6383F5E5A

https://rutube.ru/video/2bff67f3bc0ed59709ba5b47f5f36020/?r=wd

22 МАРТА 2023 Г. СОЗДАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

DFF1A3B5-0034-4CA5-99DC-3E9D8F9B1D04

https://rutube.ru/video/95d21d69238d37124d80316bfcc7678a/?r=wd

21 ДЕКАБРЯ 2022 Г. ПОЗИТИВНЫЙ ОПЫТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ

3E7101EA-40ED-4A47-80D2-014F7E49383A

https://rutube.ru/video/e7e858c771946f8458663955f6f8ec9a/

Консультирование родителей (.pdf)

23 НОЯБРЯ 2022 Г. ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОВЗ

15AC3F03-BE80-41B2-AA25-2C9FB3E6A277

https://rutube.ru/video/379e007b6a2a81412940a8c3ca2d84c5/

26 ОКТЯБРЯ 2022 Г. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С ДЕТЬМИ С ЗПР

3475BBC2-51A2-4523-863D-B8C59B4F5D78

https://rutube.ru/video/aa271a0a2814db09fb768762a21213eb/

18 МАЯ 2022 Г. ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

E022A684-80EB-4CE4-BB46-6D753B0E7305

https://rutube.ru/video/838dcf0de198f450193720a8c3c6e8b6/

20 АПРЕЛЯ 2022 Г. РЕСУРСНЫЙ КЛАСС КАК ОДНА ИЗ МОДЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С РАС

AC9B98CE-101B-4EC8-9EF9-7A245673A0D7

https://rutube.ru/video/0d23181dc32ec12b98432ab13a4664c8/

16 ФЕВРАЛЯ 2022 Г. ОПЫТ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С ДЕТЬМИ, С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ

89A40297-2DDE-4C3D-91C9-F80E7EA71EAA

https://youtu.be/tBZVdKh-llE

Материалы вебинара:

Письмо Минпросвещения России от 10.04.2020 N 07-2627 "О направлении методического пособия" (вместе с "Методическим пособием по оптимизации системы оценивания и улучшению организации психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма") (.pdf)
Направления коррекционной работы для обучающихся/воспитанников с ТНР (.pptx)
Опыт работы образовательных организаций с детьми с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзии (.pptx)
Методические рекомендации образовательным организациям по оптимизации системы оценивания и улучшению организации психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма (.pdf)
Письмо Минпросвещения России от 08.02.2019 г. О работе с обучающимися с нарушениями чтения и письма (.pdf)
Сборник материалов IХ Международной научно-практической конференции Российской ассоциации дислексии (10 сентября 2020 г., Москва) (.pdf)

15 ДЕКАБРЯ 2021 Г. ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА ПРОТИВ БУЛЛИНГА

EF86C6BF-71AC-41D3-ABD0-133EFD4E4B21

https://youtu.be/Pf6w74etN0M

10 НОЯБРЯ 2021 Г. ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДЛЯ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ

DE9C2325-9AB6-4CB5-8263-6AC90895861B

https://youtu.be/5rj9XzlhZoM

20 ОКТЯБРЯ 2021 Г. ОЦЕНКА ПОВЕДЕНИЯ И СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С РАС

616607C0-FF27-46A0-BA1C-A6EE7EB89316

https://youtu.be/xoAKlt6Ii6U

19 МАЯ 2021 Г. ИТОГИ И ОПЫТ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНУЮ ПРАКТИКУ

5FB745FF-6DA5-43F2-9E7D-062B94789718

https://youtu.be/jq-gPHjNZiE

21 АПРЕЛЯ 2021 Г. ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

9896E85D-4456-496F-845C-3E3FB212B9D5

https://youtu.be/m3Q5KimTYzo

24 МАРТА 2021 Г. ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ

0E66C96B-BDF3-44E9-88E4-7ED46D263A31

https://youtu.be/9vIrlvcWEm0

17 ФЕВРАЛЯ 2021 Г. ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ, ОСОБЕННОСТИ ИОМ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ

76BD5809-8BBC-4816-9ACA-BCF619898033

https://youtu.be/354hVw2dOyc

16 ДЕКАБРЯ 2020 Г. ТЬЮТОР В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

D488C4AE-1FBB-47E5-9EE2-AD3DFC6DC2B8

https://youtu.be/CAVJJKsc1b8

11 НОЯБРЯ 2020 Г. ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ

6B8B101E-B145-483A-A27D-2BD3F292CCCB

https://youtu.be/2QtkP2A4CUg

14 ОКТЯБРЯ 2020 Г. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ, ИМЕЮЩИМИ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ

F03A86C6-6CF2-4EAD-BF9A-C4C161CD7CE1

https://youtu.be/vh3xy8G8LzI

13 МАЯ 2020 Г. ИТОГИ И ОПЫТ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНУЮ ПРАКТИКУ

4A53B519-E5E0-4AB6-872A-744DAE9F9281

https://youtu.be/8o9G0_nwGvk

22 АПРЕЛЯ 2020 Г. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

A6A38936-8DF7-4A1E-8629-2864CB1E9469

https://youtu.be/IAdYKrNSufk

25 МАРТА 2020 Г. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С КОХЛЕАРНЫМИ ИМПЛАНТАМИ

A6A4AB7A-5B41-4707-9939-3F610E7A12B3

https://youtu.be/kSSfEWtl8e4

12 ФЕВРАЛЯ 2020 Г. ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ

BC503BF4-2652-4AE4-B86E-E0B599EA7BF0

https://youtu.be/wcGx-g9BLV4

18 ДЕКАБРЯ 2019 Г. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ/ВОСПИТАТЕЛЯ И ТЬЮТОРА В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

9B7D781C-B454-45CE-8DA9-24C780227940

https://youtu.be/fncWPM8v5hw

13 НОЯБРЯ 2019 Г. ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

06F825A8-79F0-4841-8F02-AD56F8DFCBBF

https://youtu.be/GhMrGzURvXE

16 ОКТЯБРЯ 2019 Г. АЛГОРИТМ ВКЛЮЧЕНИЯ РЕБЁНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

8119EEA1-5DCC-4F2B-9D5D-99C90271E79C

https://youtu.be/KWg36swLR2w

15 МАЯ 2019 Г. ИТОГИ И ОПЫТ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

7F67070B-0531-4CB4-95A3-42785F68F55E

https://youtu.be/ks9bpTiqepg

17 АПРЕЛЯ 2019 Г. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ СОПРОВОЖДЕНИЯ (ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА, УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА) С ДЕТЬМИ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ. АКТИВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

D7F0D839-20B2-44CB-B7AD-6C3686BA68A7

https://youtu.be/ibx-S8di8Hc

13 МАРТА 2019 Г. ДЕТИ С РАС В ДЕТСКОМ САДУ И ШКОЛЕ

258AA0BD-2C4F-41B5-A6E8-C94633B601F1

https://youtu.be/brd3L9usXnY

21 ФЕВРАЛЯ 2019 Г. ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗПР

04E1CC02-E651-44F1-8912-BD73C1974BF6

https://youtu.be/rm8y0zERkBA

13 ДЕКАБРЯ 2018 Г. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ, КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

364B8BFC-72AF-4F49-AB65-9937B566F003

https://youtu.be/9Fxz0ZRzN1s

14 НОЯБРЯ 2018 Г. АДАПТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕДМЕТАМ И КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

8EFF944A-5495-454B-A931-79154E185704

https://youtu.be/Z_w8iE92BnA

17 ОКТЯБРЯ 2018 Г. АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА: ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ

6408438F-59D3-4708-9E65-D94C90C10673

https://youtu.be/PMitbNdK7-8

16 МАЯ 2018 Г. ИТОГИ И ОПЫТ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ИО

DBA288DB-9FD5-4C65-B505-8F300CD063F8

https://youtu.be/Kuy9rowbn50

20 АПРЕЛЯ 2018 Г. РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ВЕБИНАР ПО ИТОГАМ НЕДЕЛИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ “РАЗНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ – РАВНЫЕ ПРАВА”

F04CEBAA-C4BA-48FB-AB80-FB2E16280AE9

https://youtu.be/v0-fZ1VxIys

18 АПРЕЛЯ 2018 Г. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ У ДЕТЕЙ С РАС

DA6E6B69-8C96-4C6D-84A7-B6FC18E88D0F

https://youtu.be/a7F_ADKQHFY

21 МАРТА 2018 Г. ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДАУНА: ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ

1AA55780-FDBC-4C03-8B66-6FD609C2AF34

https://youtu.be/P7q-yUzGjss

15 ФЕВРАЛЯ 2018 Г. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

1A93A895-FC6B-4B61-A94E-0D70A4B5A02E

https://youtu.be/s1LMnNGDApU

20 ДЕКАБРЯ 2017 Г. ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ. ПАРТНЕРСТВО

https://youtu.be/n8xui_z5eqc

29 НОЯБРЯ 2017 Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ

https://youtu.be/V00Cae3HV3Q

11 ОКТЯБРЯ 2017 Г. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ В 2017/2018 УЧ.Г.

https://youtu.be/q43uT4zfnGU

17 МАЯ 2017 Г. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ИО (ОПЫТ РАБОТЫ ОО)

https://youtu.be/SP-PelakJXs

26 АПРЕЛЯ 2017 Г. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

https://youtu.be/xH49ltZH82s

29 МАРТА 2017 Г. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ

https://youtu.be/SzTGQP3Ttq8

15 ФЕВРАЛЯ 2017 Г. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НАУРОКЕ/ЗАНЯТИИ И В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПЕРЕМЕНАХ

https://youtu.be/POoBFj12u8M

21 ДЕКАБРЯ 2016 Г. ПРОФЕССИЯ ТЬЮТОР В ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКЕ (НОРМАТИВНО- ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ, ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ, ДОКУМЕНТАЦИЯ)

https://youtu.be/Of-5VJbLNWI

23 НОЯБРЯ 2016 Г. СПЕЦИФИКА РАЗРАБОТКИ КОРРЕКЦИОННЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛИСТОВ СОПРОВОЖДЕНИЯ

https://youtu.be/4WR98w2nE3g

8 НОЯБРЯ 2016 Г. СПЕЦИФИКА СОСТАВЛЕНИЯ АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ РАЗНЫХ НОЗОЛОГИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ИНКЛЮЗИВНОМ ОБУЧЕНИИ

https://youtu.be/6UB9eDNmg0w

28 СЕНТЯБРЯ 2016 Г. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ В 2016/2017 УЧ.Г.

https://youtu.be/OOH7sqyr3-s

ВЕБИНАР ЦПМПК И ИРЦ. 22 ИЮНЯ 2016 Г. ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

https://youtu.be/gTrtCfyGIXQ

25 МАЯ 2016 Г. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

https://youtu.be/N5SkkhFzs18

11 МАЯ 2016 Г. ПОДГОТОВКА К ВВЕДЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

https://youtu.be/rlAzQgCJte8

23 МАРТА 2016 Г. ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ИНКЛЮЗИВНОМ ОБУЧЕНИИ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОГРЕССА ПО РАЗНЫМ СФЕРАМ

https://youtu.be/kHbRNISXoxc

24 ФЕВРАЛЯ 2016 Г. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ/ЗАНЯТИЯХ В КЛАССЕ/ГРУППЕ С ИНКЛЮЗИВНЫМ ОБУЧЕНИЕМ

https://youtu.be/cxyyVk8XTEY

23 ДЕКАБРЯ 2015 Г.

https://youtu.be/ngtFIUuS5cQ

25 НОЯБРЯ 2015 Г.

https://youtu.be/HHh6TyTKjN8