Федеральным ресурсным центром по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ подготовлен Протокол деятельности педагога-психолога по психолого-педагогическому консультированию детей (обучающихся) с РАС и их родителей, который раскрывает основные этапы деятельности педагога-психолога в случае обращения на консультацию семьи с ребенком, имеющим РАС или подозрение на РАС.
